Ceren ÖZMEN ŞEN Gazipaşa İlkokulu/ Mersin Kuş Yuvası Saçlı Kız ve Huguftu kitabı

 Ceren ÖZMEN ŞEN Gazipaşa İlkokulu/ Mersin

Kuş Yuvası Saçlı Kız ve Huguftu kitabını okuduk. Bireysel farklılıklara değindik. Ardından etkinliğimizi yaparak tamamladık.

 NİHAL BALTACI-FATİH İLKOKULU

BOZDOĞAN/AYDIN

 MART AYI DEĞERLENDİRME WEBİNARIMIZ  28.03.2021

 NİHAL BALTACI FATİH İLKOKULU

BOZDOĞAN/AYDIN

Zorbalık konulu slogan kolaj çalışması için öğrencilerimiz, Jigsaw Planet Puzzle web2 aracı

 kullanılarak oluşturulan puzzle etkinliğine eğlenerek katıldılar. Zorbalık konulu seçilen

 sloganımız: "Zorbalığa seyirci kalma, konuş korkma!"

 

NİHAL BALTACI FATİH İLKOKULU

BOZDOĞAN/AYDIN

AKRAN ZORBALIĞI TEMALI ZOR BALIK KİTABIMIZIN ÇALIŞILMASI VE KUKLALAR DİLE GELDİ ETKİNLİĞİ:)

Şeyda KURTAY- Sevim Avni Çoğal İlkokulu- Ortak Ürün- 'Zorbalık' konulu slogan çalışmamız

 

Ortak Ürün- 'Zorbalık' konulu slogan çalışmamız 

Slogan afişimizin puzzle etkinliği

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=21fff3e45cfa

Şeyda KURTAY- Sevim Avni Çoğal İlkokulu- Kuklalar Dile Geldi

Öğrencilerimizin hazırladığı balık kuklaları

Öğrencilerimiz hazırladıkları balık kuklaları ile zorbalık konulu drama çalışması yaptılar. Örnek olaylar üzerinden zorbalıkla başetme yöntemleri konuşuldu. Hep birlikte Zorbalığa HAYIR dedik

Şeyda KURTAY- Sevim Avni Çoğal İlkokulu- ZOR BALIK Kitabı ile Akran Zorbalığı

 'Zor Balık' isimli kitabımızı öğrencilerle birlikte okuyarak Zorbalık nedir? Zorba- mağdur- seyirci kavramları ile zorbalık türleri üzerine konuştuk.

 NİHAL BALTACI- FATİH İLKOKULU

BOZDOĞAN/AYDIN

BİREYSEL FARKLILIKLARIMIZ TEMALI KUŞ YUVASI SAÇLI KIZ VE HUGUFTU

 KİTABININ ÖĞRENCİLERLE ÇALIŞILMASI VE "BENİM KUŞ TASARIMIM" ETKİNLİĞİ

Sevil EROL- Kuş Yuvası Saçlı Kız ve Huguftu Kitabı ve Benim Kuş Tasarımım Etkinliğimiz

     Kuş Yuvası Saçlı Kız ve Huguftu kitabımızın çalışmasında öncelikle sınıfta kitabımızı sesli bir şekilde okuduk ve değerlendirdik. Bireysel farklılıklarmız hakkında paylaşımlarda bulunduk. Bireysel farklılıklara saygı duymanın önemini konuştuk. 

    Ardından Benim Kuş Tasarımım etkinliğimize geçtik ve öğrencilerimiz artık malzemelerden kendi kuş tasarımlarını yaptılar. Kuşlarımızın bireysel farklılıklarını konuştuk. Kuşlarımıza ait yuvaları hep birlikte cilaladık ve yuvalarımızı aidiyet hissettiğimiz yerlere koymak üzere etkinliğimizi sonlandırdık. 

Etkinliğimizin Youtube videosu aşağıdadır. 

Kuş yuvası Saçlı Kız ve Huguftu Kitabı Çalışmaları

Sevil EROL

Ahmet Mithat Efendi İlkokulu

Beykoz-İSTANBUL

Sevil EROL-ZOR BALIK Kitabı ve Kuklalar Dile Geldi Çalışması- Ahmet Mithat Efendi İlkokulu Beykoz-İSTANBUL

 Zor Balık kitabımızın çalışmasında öncelikle öğrencilerimizle Zor Balık kitabını sesli bir şekilde okuduk.

 Zorbalık üzerine bilgi paylaşımında bulunduk. Kitabımızdan zorba, mağdur ve seyirci rollerini, zorbanın kendini güçsüz hissetiğini ama güçlü olmanın farklı ve güzel yolları olduğunu öğrendik.. 

Kuklalar Dile Geldi Etkinliğimizde kağıt ve tahta çubuklarla Zorba, Mağdur ve Seyirci rollerinde 3 adet balık kuklası yaptık.

 Kuklalarımızı boyayarak arkalarına zorbalık rollerine ait cümleler oluşturduk. Sonra da bu örnek olayları canlandırarak zorbalığa nasıl karşı duracağımızı öğrendik. 

Zorbalık drama çalışmalarımız aşağıdaki linktedir.

Zor Balık Kitabı ve Kuklalar Dile Geldi Çalışması

Sevil EROL

Ahmet Mithat Efendi İlkokulu

Beykoz-İSTANBUL

Ceren ÖZMEN ŞEN Gazipaşa İlkokulu/ Mersin Balık kuklalarımızı tasarladık

 Ceren ÖZMEN ŞEN Gazipaşa İlkokulu/ Mersin

Balık kuklalarımızı tasarladık. 21 Mart Dünya Kukla gününde zorba balık, mağdur balık ve seyirci balıkları konuşturduk.

Bireysel Farklılıklar-Kuş Yuvası Saçlı Kız ve Huguftu Kitap Çalışması-

 Kuş Yuvası Saçlı Kız ve Huguftu kitabını çocuklarla birlikte okuduk. Kitabı okurken uygun soruları yönelterek çocukların bireysel farklılıklarımızın üzerine düşünmelerini sağladık. Kuş Yuvası Saçlı Kız ve Huguftu kitabımızın konusun olan bireysel farklılıkları üzerine farkındalık çalışmasını yaptıktan sonra öğrencilerle birlikte ilk önce kuşlarımızı tasarladık. Bu kuşun diğer kuşlardan ayıran bireysel özelliklerini yazdılar. Daha sonra bu kuşa bir yuva yaptılar. Bu yuvayı ilk olarak ev olarak düşünüp konumlandırdılar. Daha sonra yuvanın okul olarak düşünmeleri ve tekrar konumlandırmaları istedik. Bu sayede öğrencilerin ev ve okulla ilgili aitlik duygularına bakıldı.

 

Burak Yılmaz -Şehit Jandarma Er Mehmet Halil Barkın İlkokulu - Zor Balık Kuklalarımız

Projemiz kapsamında Mart Ayında ZOR BALIK kitabımızı öğrencilerimizle çalıştık. Kitabımızın sonunda öğrencilerimizle birlikte hazırladığımız Zorba ,Mağdur ve Seyirci balıklarımızla drama çalışması yaptık ve birlikte eğlendik.

BURAK YILMAZ ŞEHİT JANDARMA ER MEHMET HALİL BARKIN İLKOKULU

ŞIRNAK SİLOPİ

ZOR BALIK KİTABININ DEĞERLENDİRİLMESİ 

ZOR BALIK KİTABI

 

     Okullarda sıklıkla karşılaşılan bir durum olan akran zorbalığı, ne yazık ki öğrencilerin psikososyal gelişimini olumsuz etkileyebilmektedir. Kitabımızda zorbalığı, yüzgeçli siyah bir balık olarak hissettirmeye çalışılmıştır. Kahramanımız , Zor-Balık kendini sırf güçlü hissettirmek için arkadaşlarına yapmış olduğu, zorbaca hareketler onu yalnızlığa doğru sürüklemiş, neyse ki tesadüfen karşılaşmış olduğu Tırmık'ın sözleri ve davranışları  Zor-Balığın yaptıklarını düşünmeye sevketmiştir. Çocuklarda da durum böyle değil mi aslında?

  Çocukların yapmış oldukları ,hataların farkında olması , yazarımızın da çocuklarda bu farkındalığı yaratmak istemiş, kullanmış olduğu dil ve resimlerle de kitabı ilgi çekici hale getirmiştir.

Öğrencilerimizle Mart ayında kitabımızı çalışıp zorba, mağdur, ve seyirci balık kuklaları yaparak birlikte drama çalışması yaptık.

Sevil EROL-Ahmet Mithat Efendi İlkokulu-Zorbalık Konulu Slogana Okulumuzun Katkısı

Projede yer alan öğrencilerimiz sloganlarını yazdı ve okul grubundan öğretmen ve öğrencilerim

ize anketimizi gönderdik. Anket sonucu seçilen sloganımız: "Zorbalığı bırak, arkadaşlığa bak!"

Daha sonra twinspace de okullar arasında yapılan anket ile seçilen sloganımız aşağıdadır:

ZORBALIĞA SEYİRCİ KALMA, KONUŞ KORKMA! 

Sloganımızı yazarken okulumuz olarak aşağıdaki harflerile katkıda bulunduk.

 

 

BURAK YILMAZ ŞEHİT JANDARMA ER MEHMET HALİL BARKIN İLKOKULU

ŞIRNAK SİLOPİ

KUŞ YUVASI SAÇLI KIZ VE HUGUFTU KİTABININ DEĞERLENDİRİLMESİ

     KUŞ YUVASI SAÇLI KIZ VE HUGUFTU 

     Her çocuk özeldir. Çocukları özel ve güzel yapan herbirinin farklı farklı özellikleri olması aslında...

    Çocuklarda görülen  bu bireysel farklılıklar bazen çevre tarafından hoş karşılanmaması, bireysel farklılıklara saygı konusunun üzerinede düşünülmesi gerekmektedir. Kitabımızda bu konu kuş Huguftu ile hissettirilmeye çalışılmıştır. Kahramanımız Huguftu'nun, diğer kuşlardan farklı bir şekilde ötmesi, hem ailesi tarafından,hem de arkadaşları tarafından hoş karşılanmaz. Neyse ki , onu olduğu gibi kabul eden, Kuş Yuvası Saçlı Kız vardır. Zamanla Huguftu her  ne kadar diğer kuşlar gibi ötmeyi öğrenmiş olsa bile , arkadaşı KuşYuvası Saçlı kızın yanında onu kabul ettiği şekilde ötmeye devam etmiştir. 

    Kitabımızın , bizi biz yapan özellikleri kabul etmenin ve onun yaşattığı sevinç , çocuklara güzel bir şekilde hissettirmesi, aynı zamanda resimlerle anlatılması, kitabı ilgi çekici hale getirmektedir.

Mart ayında kitabımızı öğrencilerle çalışıp birlikte kuş yuvaları yaptık.

Ceren ÖZMEN ŞEN Gazipaşa İlkokulu/ Mersin Zor Balık kitabı

 Ceren ÖZMEN ŞEN Gazipaşa İlkokulu/ Mersin

Zor Balık kitabını okuduk ve etkinliğini tamamladık. 

 NİHAL BALTACI-FATİH İLKOKULU

BOZDOĞAN/AYDIN

BİREYSEL FARKLILIKLARA SAYGI TEMALI KUŞ YUVASI SAÇLI KIZ VE HUGUFTU KİTABIMIZIN ÇALIŞILMASI VE BENİM KUŞ TASARIMIM ETKİNLİĞİ:)

 NİHAL BALTACI-FATİH İLKOKULU

BOZDOĞAN/AYDIN

 Akran zorbalığı temalı "Zor Balık" kitabımızın öğrencilerle çalışılması ve

 "Kuklalar Dile Geldi" Etkinliğimiz

Zor Balık/Sloganımız/Kuklalar dile geldi.

 Zorbalık üzerine olan Zor Balık adlı kitabımızı öğrencilerle interaktif bir şekilde çalıştık. Kritik yerlerde sorular sorarak öğrencileri konu hakkında düşünmesini ve farkına varılmasında rehberlik edildi. 

Zor Balık adlı kitabın çalışması için zorba, mağdur ve seyirci rolünde balıklar yapıldı. Yapılan balıkların içine zorbanın davranışı, mağdurun duygusu ve seyircinin ne yaptığı yazıldı. En sonunda ise her öğrenci yaptığı kuklaları kullanarak tasarladığı olayı canlandırdı. 

Okul olarak zorbalık sloganımızı çekmek için öğrencilerimizle birlikte oylama yapıldıktan karar verilmiştir. Sloganımız: ''Zorbalığı bırak, hayatı bırakma!'' olarak seçilmiştir.

 NİHAL BALTACI-FATİH İLKOKULU

BOZDOĞAN/AYDIN

ZORBALIKLA İLGİLİ OKULUMUZDA YAPTIĞIMIZ SLOGAN ANKETİ SONUCUNA GÖRE

 OKULUMUZUN SLOGANI: "ZORBALIK YAPMA ZORBALIĞA DA GÖZ YUMMA.BU

 HAYATTA HERKES EŞİT ÖZGÜRLÜK HAKKINA SAHİP UNUTMA!"

ŞEYDA KURTAY- Sevim Avni Çoğal İlkokulu- Silivri/ İSTANBUL Şubat Ayı Değerlendirme

 

ŞEYDA KURTAY- Sevim Avni Çoğal İlkokulu- Silivri/ İSTANBUL Güvenli İnternet Kullanımı Öğrenci Semineri

 

ŞEYDA KURTAY- Sevim Avni Çoğal İlkokulu- Silivri/ İSTANBUL Öğrenci Tanışma Webinarı

 06.02.2021

ÖĞRENCİ TANIŞMA WEBİNARI

ŞEYDA KURTAY- Sevim Avni Çoğal İlkokulu- Silivri/ İSTANBUL Geri Dönüşüm - Çanta Etkinliğimiz

Öğrencilerimiz yaratıcılık ve geri dönüşümü birlştirerek eski tişörtlerinden çanta yaptılar.

Sevil EROL Ahmet Mithat Efendi İlkokulu ARALIK OCAK ŞUBAT DEĞERLENDİRME WEBİNARLARIMIZ

Her ay sonunda yaptığımız değerlendirme webinarlarımızdan fotoğraflar